近日，省教育廳官微“教育之江”推出的“數智育人 浙江教育‘出海’記”專欄聚焦杭州職業技術大學在人工智能教育國際合作的探索與實踐。
曳引機、控制柜到安全鉗、限速器……每個部件的結構和原理一目了然，點點鼠標就能拆解、旋轉、組裝。來自南非的留學生艾塞克正在電腦上系統學習杭州職業技術大學設計的電梯三維模型系統。他說，在正式下井道實操之前，自己通過這一系統認識電梯各部件，熟悉模擬操作練習，操作錯了可以重來，等真正下到井道里時就不慌了。
鄭梓怡來自馬來西亞，在參加杭州職業技術大學舉辦的暑期研修班期間，她戴上VR眼鏡，體驗了安全事故模擬環節。“我置身于下墜的電梯轎廂里，警報聲響起，轎廂急速下滑，我按照培訓要點迅速按下緊急按鈕、撥打救援電話、保持冷靜姿勢等待救援，整個過程雖僅有幾分鐘，但給我留下了深刻印象，真正記住了遇到危險后該怎么做。”
圍繞國家“一帶一路”倡議對電梯產業發展要求及對人才的需求，杭州職業技術大學主動融入高等教育國際發展潮流，打造了國際電梯教學資源庫，構建了涵蓋直梯、扶梯等各典型電梯部件的三維數字化模型，為電梯專業學生實訓提供了沉浸式教學資源。
學校融合全息投影、增強現實、虛擬現實等技術，建立了以電梯為核心的虛擬仿真實訓基地，開發了扶梯結構原理全息信息資源庫、典型電梯零部件AR交互展區、安全事故VR模擬體驗區。該系統不僅服務于校內學生實訓教學，還通過云端向海外合作院校開放共享。
學校依托電梯工程技術國家級“雙高”專業，聯合行業龍頭企業建設國家級電梯教學資源庫，涵蓋全品類部件的三維數字化模型，覆蓋直梯、扶梯等主流梯型。
其中，配套開發的虛擬仿真認知實踐與考核系統，支持學生在虛擬環境中完成部件認知、結構拆裝和故障診斷等模擬練習，可反復操作，幫助學生在下井道實操前建立對電梯整體結構的直觀認識，有效提高了實訓安全性和學習效率。
學校建有電梯大數據中心，匯集電梯運行、維修和保養的真實數據，建成數字孿生系統與實訓電梯實時連接，學生可直觀看到每個零部件的運行狀態和故障原因，系統按故障可能性排列維修思路并調取歷史案例輔助學習。
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