| 教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)是反映高校教學(xué)工作運(yùn)行狀況和教育質(zhì)量的重要依據(jù)之一,也是一所高校的辦學(xué)水平、辦學(xué)實(shí)力的重要體現(xiàn)。建立校級(jí)的教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù),并以此為平臺(tái)服務(wù)于管理、教學(xué)工作,將更有利于提升學(xué)校的管理水平,增強(qiáng)大學(xué)在教育改革中的內(nèi)涵建設(shè)與核心競(jìng)爭(zhēng)力。 |