平臺以培養理財意識、普及金融知識、提升財商素養為目標。通過游戲化的形式,讓學生通過角色扮演模擬體驗未來人生長成過程中的理財決策,同時將理財與工作、學習、生活相結合,體現了理財成就幸福人生的財商教育真諦。該平臺既可用于金融專業學生的專業理財教育,也可用于非金融專業學生的財商通識教育。
【平臺特色】
1.完整模擬個人理財規劃的全過程,支持資產配置的動態調整與投資收益的自動估算，傳統的個人理財規劃實驗平臺往往難以模擬個人理財規劃的執行與動態調整過程,各類金融產品的收益情況也難以估算。針對這些問題,平臺引入人生時間線,不但支持某一個時間點的資產配置,還支持對前期資產配置的動態調整,平臺根據歷史真實的金融產品收益數據自動估算金融產品收益,實時計算每個時間點的資產配置情況。(資產匯總）
2.仿真的經濟環境背景,多樣化的個人理財案例,理財與工作、學習、生活的有機結合，平臺根理歷出品少的經濟環境新那的市大可市行用商批生各化的有的經有地經長量:這字進的”品”家頭品四好場生員的白是理的又現了理財成就幸福人生財商教育真諦。(角色選擇）
3.實時跟蹤記錄用戶操作過程,提供客觀的個人理財規劃評價指標，針對個人理財規劃缺乏客觀評價的問題,平臺跟蹤記錄用戶的每一個理財操作與活動操作,動態計算用戶的現金流、投資組合及其收益,并根據教師設定的評價指標自動計算客觀成績。(資產盈虧)
4.覆蓋財商的三大知識點,創設移動端游戲化的學習體驗,平臺的知識點覆蓋了財商的三大要素:現金流、投資工具(股票、期貨、保險、房產、存款)、資產配置,用戶可通過手機、平板等移動終端訪問平臺,主以游戲化的方式體驗理財決策,在“玩”的過程中學以致用,寓教于樂。(交易所)
5.分級的用戶版本,豐富的教學管理功能，平臺提供初級、高級兩個版本。初級版本可用于學生的自主學習,學生通過該版本學習財商的基本概念并進行簡單體驗。高級版本適用于有教師組織的財商教育課程,理財決策活動較初級版更為復雜,教師可跟蹤每個學生的學習過程、維護教學案例信息、維護評價指標信息等。(場景選擇)
【創新點】
1.仿真的經濟環境背景,多樣化的個人理財案例,完整模擬個人理財規劃的全過程
2.實時跟蹤記錄用戶操作過程,提供客觀的個人理財規劃評價指標,個性化
3.“雙師服務”
4.“翻轉課堂”移動端游戲化學習體驗,分級的用戶版本,豐富教學管理功能
5.對接真實金融環境,開發大數據增值服務 |
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